Ziua națională a lecturii

 

   Activitatea "Săptămâna lecturii", prevăzută în proiectul educaţional “BIBLIOTECA – O LUME A CĂRȚILOR”, a avut ca scop stimularea interesului pentru lectura individuală şi colectivă, în vederea dezvoltării şi activizării vocabularului. Am vrut să le arătăm copiilor că lectura nu este demodată, ci reprezintă o alegere inteligentă, iar biblioteca rămâne un spaţiu al descoperirii şi al bucuriei de a citi.

   Elevii  Şcolii Gimnaziale "Nicolae Vlad" Pucheni au explorat cărţi din colecţia Bibliotecii ”Gheorghe Tomozei” , au urmărit clipuri de promovare a lecturii şi au fost informaţi că cititul le dezvoltă cunoştinţele, imaginaţia şi dorinţa de a afla lucruri noi.

   Activitatea s-a desfăşurat în cadrul calendarului de evenimente care marchează Ziua Naţională a Lecturii, sărbătorită anual pe 15 februarie.

   Lectura nu înseamnă câteva pagini răsfoite in grabă si teme pentru școală, ci reprezintă o poartă spre imaginație, cunoaștere si gândire liberă. Tocmai de aceea, Ziua Națională a Lecturii, sărbatorită pe 15 februarie, le oferă profesorilor ocazia perfectă de a aduce cartea mai aproape de elevi si de a transforma cititul intr-o experiență plină de sens.

   Obiectivul tuturor acțiunilor pe care le-am programat cu ocazia Zilei Naționale a Lecturii este acela de a evidenția importanța cititului pentru copii și tineri. Știm cu toții că lectura oferă cunoaștere și cultură generală, dar, mai mult decât atât, este dovedit că ea antrenează imaginația și creativitatea, îmbogățește vocabularul, îmbunătățește gândirea critică, dezvoltă empatia, iar în definitiv formează caracterul și valorile. Chiar și pentru cei mai puțin tineri, beneficiile sunt evidente: lectura reduce stresul și sporește capacitatea de concentrare, o abilitate esențială atât pentru învățare, cât și pentru muncă.

   Data aleasă pentru Ziua națională a lecturii, 15 februarie, coinicide cu data de naștere a două personalități care au avut un rol important în dezvoltarea culturii române și a educației: Titu Maiorescu (1840-1917) – critic literar, eseist, pedagog, filosof, politician și scriitor, fondator al societății literare ‘Junimea’, și Spiru Haret (1851-1912) – matematician consacrat, ministru al educației și membru titular al Academiei Române, recunoscut pentru organizarea și consolidarea sistemului modern de învățământ românesc.